首页> 中文期刊> 《山东教育：中学刊》 >让化学教科书“动”起来——谈教科书的创造性开发使用

让化学教科书“动”起来——谈教科书的创造性开发使用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教科书是知识的载体,是促进学生学习和发展的工具和手段。在以提高学生科学素养为宗旨的化学新课程改革背景下,新课程理念提倡教师"用教科书教,而不是教教科书"。教科书已不再是教师教和学生学

著录项

来源
《山东教育：中学刊》 |2008年第32期||共1页
作者
王云胜;
展开▼
作者单位

章丘市绣惠镇中心中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让化学教科书“动”起来——谈教科书的创造性开发使用 [J] . 王云胜 . 山东教育：中学刊 . 2008,第011期
2. 初中化学教科书中探究活动的设计分析 [J] . 赵芳 . 文学少年 . 2020,第027期
3. 初中化学教科书中探究活动的设计分析 [J] . 庞敏强 . 中学生作文指导 . 2020,第027期
4. 初中化学教科书中探究活动的设计分析 [J] . 陈杰美 . 文理导航 . 2017,第035期
5. 初中化学教科书中探究活动的设计分析 [J] . 陈杰美 . 文理导航 . 2017,第035期
6. 足球动起来德育活起来——谈校园足球活动的育德功能 [C] . 乔丽 . 第二十一届京津沪渝四市区德育研讨会 . 2012
7. 创造性使用中学化学教科书 [A] . 张宁 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号