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何勇;
沾化县大高镇第一中学;
学生探究能力; 地理实验; 实验教学; 培养; 学生自主学习; 学生学习方式; 探究性学习; 合作学习;
机译:培养学生的探究能力:面粉甲虫的发育时间和后代率
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:培养学生建模思维的三项教学原则:面向日本9年级学生的实验教学计划
机译:开展研究实验教学,培养学生创新能力
机译:地理信息系统在跨学科课程中加强的地理观点:对环境素养和空间思维能力的影响的经验证据。
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:培养学生的研究和探究能力 ud从一年级开始:一项研究性的教学 ud桑德兰大学的项目
机译:地理信息系统在过境中的会议记录:使用地理信息系统来加强公交规划,营销和运营。 1996年8月13日至15日在佛罗里达州坦帕市举行
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:发送有关其地理位置定位的信息的接入点(20)移动终端(10),移动终端接收该信息并根据该信息估计其位置。 ADSL接入点上的移动终端WiFi 80.11的地理位置的体系结构通常包括地理位置信息,即,接入点到其注册阶段的地理位置坐标。接入点包含此信息
机译:培养学生能力的系统及其方法
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