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张清;
山东省菏泽市第一实验小学;
具体形象思维; 化繁为简; 空间思维能力; 几何直观能力; 数学实验; 多措并举; 学生的思维; 数学概念理解;
机译:使用直观的规则,更多A到更多B来预测和分析学生的几何解决方案
机译:增强现实教材支持几何教学的评估,提升学生的3D几何思维技巧
机译:提高学生从电流和电位差信息的大小直观推断阻力的能力:一种功能性学习方法
机译:提升小学生的计算思维能力,以改善几何学习
机译:提升大学生的能力:心理灵活性的作用。
机译:提升医学生临床共情能力的挑战:一项内容分析研究
机译:提高学生写作思维能力的多感官方法=利用五感观察法教学法提升学生的写作构思能力
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译:联合箱形翼飞机配置,通过空气动力学优势提高效率,并通过其独特的几何形状提高结构效率。导致提升能力,航程和续航能力超过传统飞机平台。
机译:用提升柱吊起设备并举升可垂直移动的运输工具
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