研究生《化学反应器原理》课程的学情研究及改进策略

摘要

《化学反应器原理》是化学工程与技术一级学科研究生的专业基础课,通过对反应机理和数学模型知识的拓展,提高解决涉及化学反应过程的学术和实际工程问题的能力.首先介绍了本专业《化学化学反应器原理》讲授过程中存在的问题和课程内容,然后着重介绍了对本专业三个年级105名研究生的学情调查情况,分析研究生的学习本门课的动机,学习效果,存在的不足和学生的期望,确认目前课程教授方式所存在的问题.针对所存在的问题,提出了四条改进策略,有望从根本上解决该门课程理论性强,内容艰深难学,学生兴趣较低的问题,可进一步提高学生学习的效率和质量.