论管理科学与工程学科研究生课程体系的改进策略——以第四次学科评估A级以上的10所高校为例

摘要

课程体系作为教学计划的核心,是实现人才培养目标的重要载体.完善的学科课程体系建设对于提高教学质量有至关重要的作用,同时也是推进教学改革的应有之意.文章选取了国家第四次学科评估A级以上的10所样本高校的管理科学与工程的培养方案,对其培养方向、课程设置、学分要求进行分析,通过对比分析,发现这些样本高校在课程设置上更加重视方法类课程的开设、课程设置反映了社会经济发展需求和更加注重各类课程的衔接关系,在总结样本高校经验基础上,文章最后提出了应基于研究生生涯决策规划合理制定研究生培养方案、应充分发挥课程教学在知识理论的系统性优势、应与特色学科优势相结合、应更加注重实践教学等措施建议.