以境入情,境中求知

摘要

小学阶段的学生刚接触英语,在英语的听、说、读写方面难度较大,从而造成学生英语学习较低。为了将学生的英语学习兴趣有效激发出来,在小学英语教学中运用情景教学模式一种效果较为显著的方法,有利于促进小学生学习兴趣提升,使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。对此,本文笔者和自身工作实践经验相结合,对情景教学法在小学英语教学中的运用进行了探讨,以供参考。