数字媒体人才培养分析

摘要

数字媒体艺术课程教学是一种满足于人类精神与物质双重性的表现体系,是在基于电子信息技术、计算机技术以及媒体传播等多种学科体系为一体的特殊表现形式,是提升人类审美意识、创意能力的重要保证。在数字媒体人才的培养基础之上,强调在课程教学当中将设计与技术进行融合发展,也是在认知和解决现实问题的基础之上,坚持对新技术的融合发展,并不断发展和完善对整个课程教学当中的交叉学科理念,注重对“强化基础、突出实践、重在素质与面向创新”进行融合,进而突破传统的课程教学理念,实现多学科交叉的课程教学特殊模式。