首页> 中文期刊> 《山海经:教育前沿 》 >中英学前教育师资培养体系的比较分析及启示探究

中英学前教育师资培养体系的比较分析及启示探究

         

摘要

对于中英学前教育工作改革来说,师资培养体系的构建非常关键,在全面对比以及综合分析的基础上探索出一条全新的工作思路,积极构建全方位一体化的教育师资培养体系,确保对症下药。作为我国教育体系中的重要组成部分,学前教育的基础性比较明显,师资培养工作不容忽略,只有全面提升师资力量以及水平,才能够为学习教育的改革做好前期的铺垫工作。因此,在落实师资培养工作之前必须要站在系统的角度,在综合对比以及研究的基础上探索促进师资力量的稳定提升,保障不同育人资源的优化配置和利用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号