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陈玥;
安徽师范大学教育科学学院;
儿童; 低自尊; 奖励; 惩;
机译:儿童贫困与低自尊之间的关联途径:日本青少年的基于人口的研究结果
机译:儿童贫困与低自尊之间的途径:日本青少年的基于人口的研究结果
机译:关于喂养渴望获得赞美的人:自尊心低的孩子的人赞美适得其反
机译:母亲对儿童保育的看法和孩子下落的实际情况研究孩子的居住地和母亲对家庭的儿童保育的看法第二部分
机译:达拉斯-沃思堡地区参加韩国浸信会教堂的四年级,五年级和六年级孩子的自尊与感知的家庭环境之间的关系的研究
机译:儿童贫困与低自尊之间的关联途径:来自日本青少年的人口研究结果
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:谁是照顾孩子:儿童保育安排,2011年春季。家庭经济研究。
机译:社区儿童中心动物辅助教育计划对儿童自尊社会技能的评估系统
机译:交易分析自尊卡的研究方法
机译:结合图形和摄影以提供程序以建立儿童自尊的方法
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