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宣梦婷;
常州市华润小学;
小学美术; 创意性; 写生教学;
机译:开展实践研究IP39。证明临床有效性:在临床实践IP40中执行专业标准。利用研究影响政策IP41。克服开展实践研究的障碍IP42。实施研究的资源
机译:创造成功的途径:众包的影响专家图形设计师对创意性能的影响
机译:工作特点和千禧一代的创意性能:双程模型
机译:使用防腐处理过的木材的创意性和可持续性木材桥梁
机译:“写作自我写生”:德鲁兹的欲望和创意写作硕士学位。
机译:创意性论证:人们何时以及为何犯隐喻谬论
机译:学生写作的趋势和对写生教学方法的改进
机译:2012年印度尼西亚做生意.memperbandingkan Kebijakan Usaha di 20 Kota dan 183 perekonomian(2012年在印度尼西亚开展业务。比较20个城市和183个经济体的政策业务)。
机译:创意性
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