合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建

摘要

在学生进行打牢基础继续学习的时候,小学数学教师如果能思考出更有利于学生学习的方法,例如小组合作的方式让小学生进行相互合作,相互学习,能够增强学生在数学学习上的正面比较心理,对解决如何提高教学质量的问题有些许帮助。时代不断在进步,教师也要学习不同的新颖的授课方式。教师要通过去学习思考更多的东西去了解学生遇到的问题和去解决困难。