小学三年级语文作文练习生活化指导策略

摘要

三年级是教师正式进行作文教学的起点,也是学生正式开始写作文的起点。此阶段的作文结构清楚,内容简单,情感表达也较为直接,但对于三年级的学生来讲却是今后作文的基石。具体来说,三年级作为作文教学的起始年级,具有这一时段的特殊性。教师运用科学恰当的方法对学生的作 文进行指导,鼓励学生将自己的所看、所听、所悟用自己的笔主动表达出来。