高中生生涯规划认知现状及需求分析--以西安市临潼区华清中学为例

摘要

一、调查背景及目的新高考改革背景下,生涯规划教育近年来被推上了高中教育的日程,虽然陕西至今未实施新高考改革,但改革是必然趋势,社会发展、国家发展都对教育和个人成长提出了巨大的挑战。本研究拟通过调查高中生的生涯规划认知现状及需求,尝试探索符合本地区资源条件、本年龄阶段学生发展及需求特点的生涯规划教育的课程体系、有效方法。