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“教学相长”伴我成长

         

摘要

《礼记·学记》有这么一段话:“学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故日:教学相长也.”联系自己20多年的教学生涯,我对这句话深有体会. 记得20年前刚担任语文教师时,在教学中我发现自己的朗读能力欠佳,读书没有感情,这也导致了我在上公开课时面对着众多老师和学生的胆怯与不自信,我就想找有关的课文朗读方面的磁带或碟片来学习.可当时这方面的物资匮乏,在当地没法找到此类资料.于是我就专门坐火车去了省新华书店,看到那一排排自己梦寐以求的音像制品时,我欣喜若狂,一向花钱吝啬的我那天提着装满资料的大包小包满载而归.

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2019年第4期|55-55|共1页
  • 作者

    马佩建;

  • 作者单位

    武功县甘皇殿小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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