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何军侠; 杨欣; 王静;
南京工程学院外语系;
大学英语教学; 英语口语表达; 心理成因; 课堂练习; 大班教学; 性格内向; 知识储备; 口语交际;
机译:浅谈影响当代大学生思想道德建设的成因及对策分析
机译:浅谈会计信息失真的成因及对策
机译:略论大学生心理困惑与心理健康问题的成因及对策
机译:浅谈大学英语教学中的普通教育
机译:注意缺陷/多动障碍伴或不伴有合并胎儿酒精谱障碍的儿童的神经心理和适应能力障碍。
机译:浅谈美国亚洲及太平洋岛民社区心理健康问题的综述
机译:解决11到12年级之间的口语表达和共同语言 u27在加州社区学院学习英语语言艺术和大学英语
机译:改善对共同发生的心理健康和物质使用障碍的护理:对共同发生障碍的临床医师培训计划的实施评估。
机译:物理和心理障碍的心理诊断,矫正和心理治疗方法
机译:用于预防和/或治疗心理障碍的肠道微生物A组合物在受试者中具有记忆障碍的精神障碍
机译:5-喹诺酮衍生物作为5HT1A受体调节剂,用于治疗性功能障碍,认知障碍,心理障碍,焦虑症,抑郁症等。
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