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开展小型课题研究提高学生语言综合技能

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摘要

建构主义理论对传统的教学理论和观念提出了挑战,为高级英语教学模式的转变提供了理论依据.本文结合实际,讨论了英语专业《高级英语》教学中开展小型课题研究的模式,旨在提高学生语言综合运用能力.

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来源
《陕西教育（高教）》 |2011年第8期|108,110|共2页
作者
宋引秀;
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作者单位

渭南师范学院外语系陕西渭南;

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正文语种 chi
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关键词
建构主义理论; 高级英语; 小型课题研究; 以学生为主;

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