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李保峰;
陕西铁路工程职业技术学院测绘工程系 陕西渭南;
建构主义; 形势与政策; 教育教学;
机译:基于建构主义学习理论的教学中的若干个技术问题
机译:科学教学中内容知识课程中建构主义学习环境的个案研究
机译:建构主义方法在健康图书馆员的教学中是否有效?反思性案例研究教学健康图书馆学课程
机译:建构主义学习理论在英语教学中的应用
机译:听力技能的另一种教学范式:对建构主义学习理论的研究及其在听力技能课程中的应用潜力。
机译:社会建构主义学习理论在医护人员知识翻译中的应用:范围回顾
机译:面向2010s的高等教育网络互动式教学——联系建构主义学习理论谈Web2.0在高校教学中的典型应用
机译:基于Web的近期技术在电工学课程教学中的研究与应用
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
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