初中化学教学应'五味俱全'

摘要

兴趣是构成学习动机最有意义的心理因素,是诱发求知欲的内在动力.兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是相互联系和相互依存的.我们只要把它们有机地结合起来,巧妙地运用到具体的教学工作中去,就能使学生不仅掌握知识发展智力,而且提高他们的能力.笔者培养学生学习兴趣的方法是让初中化学教学"五味俱全".