语文课堂教学语言艺术

摘要

从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是教学语言艺术.那么,语文课堂教学在运用语言时,有哪些艺术技巧呢? 一、言之有情,情理交融 如一课教学中,教师先深情地朗读课文,让学生在优美的朗读中展开想象,看到桂林山之奇秀,水之清澈,深刻理解课文,体会祖国山河的美丽.儿童的心灵最敏感,他们能准确捕捉到教师语言中"情"的信息,进而领悟"情"中之"理".语文教师要以美的语言作为美的品德的载体,深入学生幼小心灵,达到"润物细无声"的教育效果.