历史课上的师生互动教学

摘要

学生是教学的主体．教师是教学的主导。尽管古有“教学相长”之说．但我国长期的封建伦理过于强调教师之权威和学生在课堂上的绝对遵从。使得“教学”过程变成了教师单向授课的“独角戏”．而学生主动参与教学的成分很少，形成了历史悠久的“满堂灌”教学模式。课堂教学改革是课程改革的重头戏，因此强调师生交往，