研发“三度”,让教学轻松增效

摘要

实践中,我发现目前语文教学依然不轻松,究其原因之一就是时段教学任务划分不清,课前预习、课堂任务、课后作业这三个时段学习内容相互扯皮,不能做到"段段清"、"段段实",影响了教学效果.跳出课堂看教学,我从这三个时段着手,通过研发"三度",即强化课前预习的深度、提升课堂教学的速度和拓展课外实践的广度,来加快教学节奏,提高时段实效,促进教学增效.