学生自主管理--学校教育主体性的回归

摘要

如何做好现代学校制度下的学生管理，如何构建现代班级管理模式，是学校管理者在不断研究的一个课题。由老师管理为主转向以学生自主管理为主，从而形成学校教育主体的回归，真正体现学生全员参与，有人管纪律，有人管学习，有人管卫生，有多少事情就由多少学生来管理，各管一样，负责到底，人人都是管理者，人人都是被管理者，而教师则是处在驾驭、服务的位置上，这就是现代学校制度下的班级学生自主管理。