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陈振宇;
物理教学; 教学难点; 高中; 教学方法; 演示实验; 课堂讨论;
机译:演示实验突破高中物理教学难点的探讨
机译:优化教材结构 突破教学难点——关于“功的原理”、“机械效率”教学的体会
机译:纳米材料健康与安全研究纳米粒子的特征:几种常见方法的物理和计量
机译:应用于物理动态系统的诊断/预测策略:对几种基于模型的故障识别方法的关键分析
机译:固定床色谱柱突破模型的修改以及对相应参数物理意义的认识
机译:审查课堂的身体活动突破于11至14岁儿童的高管功能突破的急性效应:物理健康的单一和添加剂促进效果
机译:使用课堂实践诊断框架(CpDF)评估物理主题的教学难点:关注课堂互动和话语
机译:突破性推进物理项目:项目管理方法
机译:结合并同时使用几种物理方法分析液体的成分的设备
机译:用于通过共同使用的物理信道传输用于几种服务的组合的数据的方法和通信系统
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