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丁洪刚;
《陕西教育》记者;
山区教育; 创生; 教师; 凤凰; 教学质量检测; 合阳县; 韩城市; 黄龙县; 黄龙山; 挣扎;
机译:通过开放和远程学习进行教师教育– Patrick Alan Danaher和Abdurrahman Umar编辑。教师教育:远程开放学习的作用–希拉里·佩拉顿(Hilary Perraton)
机译:为伊朗医科大学的教师设计非临床专业教育模式:一项扎根的理论研究
机译:为山区教育插上腾飞的翅膀——记“全国百名优秀校长”、“中国时代模范人物” 刘子增
机译:新学前教育标准背景下山区教师通信风格研究
机译:英语教育历险记:对职前英语教师学习写作的批判性研究。
机译:在雄心勃勃的雄心壮志和充满机遇与要求的环境之间取得平衡:关于扎根于男性为主的职业领域的受过良好教育的在职年轻女性中压力与恢复的扎根理论
机译:教育和培训对教育能力的作用及其对教师绩效的影响:肯达里市肯达里巴拉地区小学教师的调查
机译:1991年和1995年全国家庭教育调查问卷:NHEs:91筛选,NHEs:91成人教育,NHEs:95基础筛选,NHEs:95成人教育。工作论文系列
机译:教育系统,学习者的终端设备,教师的终端设备,通过数据通信进行远程教育的方法以及带有存储其中的教育系统程序的介质
机译:远程教育支持设备,教师设备,远程教育支持系统和远程教育支持方法
机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
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