巧妙引导学生质疑

摘要

“发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。”由此看出创新从质疑开始。质疑是培养孩子思考和创造性能力的起点，新课程标准就明确提出了要培养学生的质疑能力。在教学中，教师要给学生指点质疑途径，教给发问的方法，引导学生去生疑。那么在课堂上怎样引导学生质疑呢？