“添油加醋”,品出别样滋味——浅谈古诗词教学的有效拓展

摘要

古诗词是中华民族悠久的艺术长河中的瑰宝,可传统的古诗词教学往往由老师牵引着学生,逐字逐句串讲诗意,这样不仅不能使学生理解古诗词的真正含义,更降低了学生学习的兴趣。笔者认为古诗词教学要基于文本,更要跳出文本,要把古诗词学习置于更广阔、更深远的文化平台上,在＂添油加醋＂中品味古诗词,在心旌摇动中感悟诗情,在顺时应势而不生搬硬套、适度适量而不喧宾夺主的有效拓展中,让学生能真正感受到＂经典的魅力,文化的力量＂。