用细节成就情趣--小学语文课堂中细节激活情趣的实践与思考

摘要

小学语文情趣化教学是一种将认知与情感进行统一和整合的教学模式,在让语文课堂荡漾着情趣的过程中,教师除了要转变教育观念,更要从方式方法以及技巧等方面进行细细地揣摩,把握好局部的细节,以成就语文课堂整体的优化。本文结合笔者在情趣化教学中细节把握方面的实践与思考,谈一些浅显心得以飨读者。一、沟通生活——用细节充盈朝气将学生熟悉的现实生活引入语文课堂教学,是对情趣点的一种有效挖掘,也是贴合学生实际的具体体现,能够唤醒学生的生活经验积累,调动起他们在生活中相对应的情感经验,