合作小组捆绑式评价,提高学生自我管理能力

摘要

提高学生自我管理、自我服务的意识和能力,是＂高效课堂＂教改实验的目标之一,也是破解学生产生倦怠心理的有效方法。采取全方位捆绑式小组评价手段,助推学生自我管理能力和意识的提升,是促进＂高效课堂＂教改实验深入开展的重要手段。