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强化“执行力”是破解农村学校现状的有效策略

         

摘要

执行力是整合学校各种资源而形成的成功实现学校文化战略、充分体现组织程度与办学效率的综合能力,是学校各项工作是否健康、高效运行的标志。强化执行力是改变当今农村学校的重要手段,是学校回归教育本质、彰显活力的重要措施。

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2015年第1期|57-58|共2页
  • 作者

    张斌艺;

  • 作者单位

    陕西省大荔县高明镇初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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