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基于小课题促进中学教师科研能力提升的调查研究

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调查内容、对象及方法 (一)调查内容 1.了解西安市各中学教师参与小课题研究的情况.主要是参与度及开展课题研究过程中存在的困惑;2.了解西安市中学教师开展小课题研究的效果及小课题对促进中学教师科研能力提升的作用;3.对上述基本情况作出判断,寻求解决策略.

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来源
《陕西教育（行政）》 |2017年第3期|47-49|共3页
作者
史建奎; 袁芹芹;
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作者单位

陕西省西安市第一中学;

陕西省西安市第一中学;

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