阅读·悦写·越成长

吴维煊

首页> 中文期刊> 《陕西教育（行政）》 >阅读·悦写·越成长

阅读·悦写·越成长

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

JUAN SHOU YU 人的精神成长离不开文字的滋养,与文字打交道的方式有两种:阅读与写作.阅读能让我们吸收大量的精神养料,这些精神养料经过思考转化成自己的思想与主张,我们再通过写作把这些思想与主张释放出去,将我们的智慧分享给更多的人.当阅读成为习惯,写作成为乐趣时,我们的精神就会在阅读、悦写中健康成长.

著录项

来源
《陕西教育（行政）》 |2019年第3期|1-4|共4页
作者
吴维煊;
展开▼
作者单位

宿迁经贸高等职业技术学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 悦读·阅读·越读·越雅——悦读大学·书香校园 [J] . 陈振亚 ,孙睿 ,马凯 . 河北科技图苑 . 2017,第5期
2. 阅读、悦读、越读越爱——小学生课外阅读指导的实践与研究 [J] . 余文红 . 教师 . 2013,第34期
3. 悦读悦快乐悦读悦成长 “金台少年阅读行”亮相书博会 [J] . 何娟 . 人民周刊 . 2023,第15期
4. 阅读悦读越读——“悦读一刻钟”校本课程探索 [J] . 何孙秦 . 江苏教育研究 . 2018,第9期
5. 阅读—悦读—越读:英语阅读学科育人模式创新与实践探究 [J] . 许银莲 . 福建基础教育研究 . 2023,第5期
6. 甜蜜“悦”读共享成长——家园共育式亲子阅读的实践与思考 [C] . 张铃萍 ,陈玉华 . 江苏省学前教育学会2017年学术年会 . -1
7. 消费文化语境下广播新闻脱口秀节目的传播特征——以《悦说越动听》为例 [A] . 杜悦 . 2016

阅读·悦写·越成长

摘要

著录项

引文网络

相似文献

相关主题

期刊订阅