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余欣榕;
汉中职业技术学院;
实践取向; 学前教育专业; 教育类课程; 课堂教学改革;
机译:应用心理学专业课程的教学改革与实践研究
机译:卓越护理本科专业核心课程教学改革模式的探索:品管圈活动实践
机译:C编程语言课程教学改革研究专业领域的深度整合
机译:陕西省私立大学课程设计课程设计从专业主义视角下的研究:以X大学学前教育专业为例
机译:课程研究:专业发展,以增强教师的能力并改善课堂实践。
机译:整个本科课程中卫生专业学生的目标取向:多层次研究
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:在为专业继续教育(pCE)居民课程调整课堂使用时对会议教师偏好日期的影响
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:通过电话,可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信,以实现专业实践的虚拟建议,专业用户的帮助和信息专业
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