实施“自主―合作―探究”学习,培养创新型人才——艺术设计类课程教学模式的探索

摘要

艺术设计课程改革的目的就是要从偏重艺术知识技能的传授，转向关注学生整体人格的发展，强调艺术课程所具有的重要的人文价值。提倡自主学习、合作探讨，采用角色转换，分组协作等方式优化学生学习方法，让学生更灵活地思维，使学生在理论知识的掌握和实践能力的锻炼上达到新的高度和水平，最终使培养的学生能稳健地迈向创新人才的洪流。