人类命运共同体思想融入初中道德与法治教学探究

摘要

人类命运共同体思想的传授在现阶段世界和平发展、互利共赢的时代浪潮下,被教育教学工作者不断重视,通过这一价值观的引导,能够帮助我国中学生树立正确的价值观,对国际关系、国内现状、社会现象及个人价值有更加深刻的理解。初中道德与法治教师在开展教学时,要不断跟随新课改的步伐,改善自身教学方式中存在不足的部分,使用新方式将这一价值观进行有效输出,使初中道德与法治课堂变得更具意义。