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小学班主任管理中融合情感教育的方法解读

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摘要

小学是一个人基本素质形成的重要阶段,小学教育对于个人性格形成和发展具有重要意义.班主任作为小学生学习的陪伴者管理者,肩负着重大的责任.感性引导,指引学生心理健康发展,是班主任德育工作的重中之重.情感教育作为小学班主任管理的重要方法,值得我们学习借鉴.

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来源
《小作家选刊(教学交流)》 |2018年第11期|255|共1页
作者
谭丽坚;
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作者单位

543116 苍梧县石桥镇湾岛逸夫小学广西苍梧;

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正文语种 chi
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关键词
小学教育; 班主任管理; 情感教育法;

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