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程理纲;
南营学区土山小学;
河北藁城052160;
创新; 教学模式; 课堂教学; 探究; 主体;
机译:小学科学课程帮助书中对电子技术在学校作业中的使用水平的评估(案例研究:非常绿色的科学课程帮助书)
机译:小学语文翻转课堂教学模式探究
机译:东海分社科学课简介:Kinashiri小学的商务旅行刷新科学课
机译:使用超媒体作为小学计算机科学课程的支持:小学基于Web的多媒体框架的设计与评估
机译:计算机科学课程研究:在小学教师中建立计算技能。
机译:两种翻转课堂教学模式与传统讲座的医学生表现比较:单中心教育干预研究
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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