海南黎族非物质文化遗产的视觉化认同研究

摘要

从文化行为来看,文化认同表现为对人类所创造的文化符号的运用,包括语言文字、艺术符号等.海南黎族非物质文化遗产是中华民族传统文化的重要组成部分,应该尽早地在少年儿童中传承.本研究撷取黎锦、船型屋等黎族非物质文化遗产元素,经过传承实验后,在黎族服饰、图案表现方面较之实验前有着非常显著的差异(x2=16.353,p＜0.01),主要表现在对黎族筒裙、骨簪、大力神纹等黎族特有文化符号的视觉化表现.研究结果表明,及早在少年儿童中加入本民族非物质文化遗产的内容(从9岁儿童开始),能够让少年儿童视觉化认同本民族文化符号,从而传承中华民族传统文化.