且莫误导了学生的生命

摘要

学校的生命教育常常在尴尬中进行着。一方面是谆谆教诲学生“珍爱生命”，一方面是鼓励学生做英雄，学生缺乏“珍爱”的方法。殊不知，生命教育不仅要教育学生珍视生命、保护生命，更要让学生珍爱有法，保护有法。有篇报道讲述美国某小学发生火灾，许多学生从火海中逃离出来，老师发现少了两个学生，