“补白”：初中学生语文深度阅读的新路径

摘要

“补白”就是让学生在文本阅读的过程中，将文本中隐去的情节、人物等挖掘出来填补上。学生“补白”的过程，就是丰富文本内涵与意蕴的过程，也是加深对文本理解与感悟的过程，更是积累阅读经验和生活体验、培养语文学科核心素养的过程。教师妙用课文插图进行“补白”，巧用关键词进行“补白”，能使学生的思维碰撞出火花，促进学生更加深刻、全面地思考问题。