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初中科学实施以生定教的有效策略

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摘要

以生为本的教育关注学生的个体差异和不同需求,确保每个学生都得到不同程度的发展.它既是一种教学方式,更是一种教学理念.本文从建立学生学习档案、促进学生有差别的发展、开展个性化评价等方面阐述了初中科学实施以生定教的有效策略.

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来源
《中学课程辅导（教师通讯）》 |2014年第21期|25-27|共3页
作者
朱利明;
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作者单位

浙江台州温岭市箬横镇贯庄中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生差异; 以生定教; 策略方法;

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