人本主义学习理论在高中政治教学中的应用

摘要

人本主义理论应当充分融入到高中政治课程的教学中,这是让课堂教学更为人性化,能够更好的激发学生对于很多教学内容共鸣的一个基础.人本主义学习理论有很多体现形式,能够发挥的课堂教学的辅助效果也十分显著.教师在课堂上不仅要充分凸显学生的主体地位,在知识讲授时也要充分发挥人本主义的教学理念.这样,课堂教学的方向才会更加清晰,教学目标也会更为明确,并且能够带给学生更加丰富与立体的课堂学习体验.