新高考背景下高中生生物学理性思维能力培养的思考

摘要

随着教育改革的不断深化,对高中生物教学又提出了更高的要求,教师不仅要帮助学生掌握生物知识,同时还要注重对学生理性思维能力的培养,使学生能够尊重事实,保持严谨的科学态度,运用正确的思维方法去分析问题和解决问题。对此,高中生物教师需要及时的更新自身的教学理念,创新教学方法,认识到培养学生理性思维能力的重要性,进而在教学中开展多元化的教学,帮助学生提升生物核心素养。基于此,本文就新高考背景下,高中生生物学理性思维能力的培养进行探讨。