浅谈农村中学信息技术教学

摘要

现阶段,教育改革以信息化为导向快速前进。而信息技术这一课程对中学阶段来说极为关键,其可对学生相应信息素养、技能等实现针对强化。而农村教学因条件所限,信息技术不论是教学质量还是效率都无法得以明显提升。本文便从农村中学出发,对教育现状及其改善策略进行探讨总结,以期为教学质量及其成效的有效强化作出贡献。