加强教师集体备课 提高基护教学质量

摘要

写好教案，备好课是保证教学质量的第一关，而集体备课又是保证教案质量的重要因素，为保证教案质量，提高教学水平，乌鲁木齐市卫校基护学科组将教师集体备课运用于教学实践中，通过备教材和备学生等方法较好地发挥了群体优势互补、取长补短的作用，并使各项护理技术操作程序基本达到统一化、规范化，从而有效地保证了教学质量及教学任务的开展。