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徐州市; 特色教育; 探索精神; 湖滨; 学校; 科技; 小学; 孩子;
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:为使学校成为孩子的安全之地做出贡献:学校护士?照料父母患有严重身体疾病的孩子时对他们的分配的看法
机译:在城市学校中成为爱的探索:问题简介
机译:继承民族文化,弘扬民族精神,创造民族教育的特点 - 重庆少数民族中学创建特色学校的实践
机译:国际学校教育者对孩子的看法:对第三文化孩子的探索性研究。
机译:为使学校成为孩子的安全之地做出贡献:学校护士在照顾有严重身体疾病的父母的孩子时对任务的看法
机译:我们的父母可以成为未来的关键。一个案例研究,了解有学龄障碍儿童的父母如何体验他们的孩子上学和参加孩子的学校教育的情况
机译:私立学校参与“不让一个孩子掉队法案”和“残疾人士教育法”的计划:私立学校和公立学校的观点
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:独特地设计了在线,小组课程,教育完成学校和综合计划,以开发和提供修饰,仪态,建模,现代习俗,自信,个人简介,演示,生活技能和公开演讲
机译:摇篮成为可变形的孩子
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