探索人类大脑学习的奥秘--北京师范大学学习的脑机制研究团队

摘要

学习行为是人类高级认知活动的核心，理解学习的神经基础是生命科学领域最富挑战性的重大科学问题之一。在新兴的“学习科学”的研究过程中，鉴于对多学科、多领域交叉融合的迫切需要，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员自发地相互选择、联合，共同规划和确定研究方向，共同承担国家重大科研项目，组成了学习的脑机制研究团队。该团队以学习的脑机制作为总体方向，从行为规律、脑网络和神经回路等多个层面探索学习的认知神经基础，旨在揭示人脑学习的规律和机制，建立有效学习的理论框架和体系，为基于脑科学的教育和学习障碍的干预提供科学的理论和方法。