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'新课改'实施两年后的反思

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摘要

作为课堂教学活动的主导者,教师需要对自己本身的活动进行思考,以期更好的发挥作用带动学生,使课堂"活"起来;对教学活动进行反思,及时总结,做到有的放矢.

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来源
《甘肃科技纵横》|2006年第3期|146|共1页
作者
殷雪琴;
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作者单位

兰州市第十一中学,甘肃,兰州,730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
新科改; 反思; 词汇教学; 阅读教学;
入库时间 2022-08-18 09:38:03

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