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刘芳丽; 袁圣敏;
中国教育科学研究院体育卫生与艺术教育研究所;
机译:夏威夷针对学校健康教育的“ 7乘7”:有关将国家健康教育标准与当今幼儿园至12年级学校健康教育重点内容领域进行整合的PowerPoint演示文稿
机译:学校健康教育者经验对学校健康教育计划取向的影响:常规内容分析
机译:“参与”作为教育理想在学校中对可持续发展和学校健康教育的意义
机译:学校行政当局在Nabatieh(黎巴嫩)地区提供和促进学校健康教育的作用
机译:健康教育和主要原则:选定学校(健康,中级,初中,行政管理人员)的主要保健价值,健康行为和学校健康指示成分的分析。
机译:夏威夷的学校健康教育七乘七:有关将国家健康教育标准与当今幼儿园至12年级学校健康教育重点内容领域相结合的PowerPoint演示文稿
机译:健康促进学校:促进学校社区健康和健康教育的一种方式=健康促进学校:促进学校社区健康和健康教育的方法
机译:学校健康教育评估。第6卷。学校健康教育评估的补充分析报告
机译:健康教育设备,健康教育方法,健康教育计划和健康教育系统
机译:健康教育系统,以及健康教育计划,健康和教育设备
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
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