转变学习方式发挥主体作用——《热爱生命》的教学个案分析

摘要

作者以美国小说家杰克·伦敦创作的著名短篇小说《热爱生命》为教学个案，以有效的方法给学生营造足够的主动探索的时间和空间，使学生初步构建“自主、合作、探究”的学习方式。