科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
马梅英;
徐州市丰县单楼初级中学,江苏省221700;
生物教学; 激发; 学习兴趣;
机译:临床实践中的认知学徒制:它可以激发学生的学习兴趣吗?
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:教学中学生在生态学和演变中:早期职业研究人员的策略
机译:无标记感测内在生物标志物与采用非侵入式指纹红外光谱法的医疗器械性能相关的内在生物标志物
机译:在生物与健康促进中的新教育教学中的设计和评估
机译:集体改善我们的教学:尝试在生物系整个科学教学中发展专业
机译:体育教学中如何激发学生的学习兴趣
机译:有意识大鼠热应激期间和之后循环代谢物的改变:暴露和器官特异性损伤的潜在生物标志物。
机译:模仿全血和诊断血清的混合物在学生教学中确定沿0系统的血型的方法
机译:人物装置,同时彼此-以及定向教学中的数学教具。
机译:人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其片段的用途,用于治疗和/或预防自身免疫性疾病的药物组合物,人白介素2突变蛋白(hil-2突变蛋白)或其一部分的用途,在生物体内形成调节性T细胞(treg)的年龄,在生物体内治疗和/或预防自身免疫性疾病的方法,在生物体内形成调节性t细胞(treg)的方法,体外调节t的方法-细胞(treg)形成。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。